Образование 2015 год – закончила Гимназию Школу Ломоносова № 1530. 2015 - 2019 – обучение в МГЛУ им. Мориса Тореза, факультет английского языка по специальности « Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», английский и немецкий языки. 2016 - 2020-курс французского языка, направление подготовки «Преподаватель французского языка». Присвоена квалификация Бакалавр по направлению подготовки «Лингвистика». 2019 -2020 - Прошла обучение в Колледже Индустрии Гостеприимства и Менеджмента № 23 по профессии « Мастер по обработке цифровой информации». декабрь 2021-Прошла производственную практику в МИЦ в отделе фоноскопии. Анализировала речь людей по различным характеристикам на примере записи телефонного разговора. 2020-2022 - Прошла обучение в магистратуре МГЛУ им. Мориса Тореза, факультет английского языка по специальности «Теоретическая, прикладная и экспериментальная лингвистика », английский и немецкий языки. Присвоена квалификация Магистр. Дополнительное образование Занималась в художественной студии с архитектурным уклоном « Старт», а также в художественной школе имени Серова на улице Пречистинке. В мае-сентябре 2023 прошла профессиональную переподготовку с присвоением квалификации «Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования», также прошла курс повышения квалификации по направлению «Специфика обучения английскому языку в начальной, основной и средней школе в условиях реализации ФГОС». Навыки: Знание немецкого и английского языков, владение программами Illustrator, InDesign, Photoshop, Word, Excel. Увлечения: Музыка, посещение выставок, фестивалей, театров, рисование, разные виды и сферы искусства, традиционные и современные отрасли психологии. Уровень немецкого языка: Upper-Intermediate. Уровень английского языка: Upper-Intermediate. Опыт работы Сентябрь-октябрь 2022-работа преподавателем английского языка по программе «Московское долголетие» в Государственном бюджетном учреждении культуры «Территориальная клубная система Спутник». Разрабатывала годичный план занятий с указанием грамматических и лексических тем для каждого занятия. Также занималась с дошкольниками и младшими школьниками 3-8 лет, по различным игровым и прикладным методикам и приёмам. Октябрь 2022-проходила стажировку в билингвальном детском саду. Декабрь 2022-май 2023: работала преподавателем английского и немецкого языков в языковом центре с дошкольниками, младшими школьниками, подростками и взрослыми по коммуникативной методике. Занималась с учениками английским и немецким языками в группах и индивидуально. Использовала учебно-методические комплексы линейки MacMillan; Gateway, Academy Stars, а также авторские учебные пособия центра. Составляла планы занятий с использованием электронных ресурсов для преподавателей, в частности сайт WordWall. Также помогала ученикам по школьной программе английского языка по учебникам серии Spotlight. Имею опыт подготовки школьников к ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку. Дополнительно занималась с учениками и русским языком, в частности, готовила к ОГЭ по русскому языку, знакома со структурой этого экзамена, а также по школьной программе по учебникам Т.А Ладыженской и учебнику Канакиной В.П., Горецкого В.Г. Май 2023-откябрь 2023: работала учителем английского языка в МБОУ СОШ в Котельниках. Обучала школьников 3-7 классов по серии учебников М.В. Вербицкой. Июнь 2023: работала в пришкольном летнем лагере со школьниками 2-6 классов, занималась с ними английским языком в игровой форме. Я придерживаюсь демократического стиля взаимодействия со своими учениками, но могу учитывать и их личные пожелания на этот счёт. Стиль общения и преподавания Я придерживаюсь демократического стиля взаимодействия со своими учениками, но могу учитывать и их личные пожелания на этот счёт. Тщательность и скрупулёзность при переводе, склонность к абстрактному и образному типу мышления, стремление к лаконичному структурированию и письменной фиксации информации, знаний и учебных материалов, часто в виде наглядных пособий, алгоритмов, списков или таблиц, знание некоторых приёмов мнемотехники, способов классификации лексического материала по разнообразным признакам и характеристикам.

Историк, философ, филолог, писатель, поэт, автор более 50 научных статей и двух монографий, преподаватель гуманитарных дисциплин. Опыт репетиторской и тьюторской деятельности - более 15 лет. Имею 3 законченных высших образования, степень магистра филологии, магистра философии, закончил аспирантуру Института Истории СПбГУ. Я преподаю как индивидуально, так и в группах. Что я могу помочь вам изучить? У меня есть готовые курсы и более 10 лет опыта преподавания по следующим предметам: 1. Логика (основы классической логики, неклассические логики, логический позитивизм). 2. Философия (мировая философия, философия науки (кандидатский минимум), русская философия, философия Востока, платонизм, византийская философия, античная философия, основные философские имена, современные философские концепты). 3. История (всемирная история, история России (в том числе к ЕГЭ), история Древнего Востока, история Древней Греции и Рима, средневековая история, история мировой культуры, история мировой литературы, история русской литературы, история искусства, история кинематографа, история музыки, история науки, история психологии). 4. Древнегреческий язык (все уровни: от начального до чтения классических текстов). 5. Латинский язык (все уровни: от начального до чтения классических текстов). 6. Английский язык (грамматика, подготовка к экзамену, чтение, курс английского по Гарри Поттеру). 7. Французский язык (основы грамматики, чтение «Маленького принца»). 8. Теория образа: от античности до метамодернизма. 9. Методология научно-исследовательской работы в гуманитарных науках (история, филология, история философии, история искусства). 10. Курс по быстрому чтению: как читать по 1000 страниц в неделю. 11. Что такое поэзия: история и философия поэтического творчества. 12. «Учёный на час»: поговорю на любую тему, связанную с гуманитарными науками.

Акредитованный эмоционально-образный терапевт (ЭОТ), CBT, ACT, FACT — терапевт. Практикующий эксперт в области тревожно-фобических, стрессовых расстройств и преодоления травматического опыта. Действенный член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги (ОППЛ). Моя терапевтическая позиция — это совмещение глубины психодинамического понимания клиента и практической эффективности контекстуально-поведенческих подходов. Сфера моих профессиональных интересов, и с чем я могу помочь разобраться: - Тревожно-фобические расстройства. - Расстройства пищевого поведения. - Острая травма и кризисные состояния. - Стрессовые и посттравматические расстройства. - Межличностные взаимоотношения. - Взаимоотношения с собой и миром. - Реконструкция образа мужчины и мужская идентификация. - Работа с личностью. Ко мне можно обратится для работы по преодолению травматического опыта: ПТСР и кПТСР. Сексуальное насилие. Моральное и физическое насилие. Травма безысходности и отсутствия выбора.

Найти репетитора по предмету Психология